Năm 2015 là năm thứ hai Tổ hợp Công nghệ Giáo dục Topica tổ chức Chương trình vinh danh Cựu sinh viên thành đạt và cống hiến. Khác với năm 2014, năm nay Ban tổ chức tìm ra những Cựu sinh viên nổi bật nhất thông qua cuộc thi trải nghiệm kỹ năng.

Thạc sĩ Nguyễn Thành Trung  – Phó Tổng Giám đốc Tổ hợp Công nghệ Giáo dục Topica phát biểu về ý nghĩa của Chương trình vinh danh Cựu sinh viên thành đạt, cống hiến năm 2015

Các Cựu sinh viên hào hứng với màn khởi động “xoa bóp”

Kết quả chung cuộc:

Giải thành đạt nhất phía Bắc: Anh Trần Hoài Nam – Phó Giám đốc Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển VNT.

Anh Nam chia sẻ rằng: “Nhờ tích cực hoạt động nhóm khi học với Topica, kỹ năng quản lý, lãnh đạo của anh đã cải thiện lên nhiều.”

Giải thành đạt nhất phía Nam: Anh Trương Tấn Khang – Trưởng phòng giao dịch kiêm Giám đốc Maritimebank Quận 3, thành phố Hồ Chí Minh.

Anh Khang vốn là một lập trình viên nhưng đã rẽ ngang sang ngành tài chính ngân hàng. Topica đến với anh một cách bất ngờ nhưng đúng thời điểm. Nhờ kiến thức thực tiễn thu được khi học với Topica, anh thăng tiến vượt bậc từ một nhân viên kinh doanh ngân hàng lên làm Trưởng phòng Giao dịch kiêm Giám đốc Maritimebank tại Quận 3, thành phố Hồ Chí Minh.

– Mô hình giáo dục trực tuyến đang được đề cập nhiều tại Việt Nam gần đây, ông đánh giá thế nào về tiềm năng, quy mô của lĩnh vực này? 

– Khoảng 2 năm gần đây, các trường đại học hàng đầu thế giới như Harvard, Stanford, MIT đồng loạt triển khai đào tạo trực tuyến. Nhiều trường lớn khác như Berkeley, Maryland, Georgetown, Georgia Tech, UNC, USC… đã có các chương trình đào tạo trực tuyến cấp bằng. Theo nghiên cứu của tổ chức Sloan Consortium năm 2012, 77% lãnh đạo các trường đại học ở Mỹ cho rằng học trực tuyến “ngang bằng hoặc tốt hơn” học truyền thống.

Tại Việt Nam, lĩnh vực này cũng đang bùng nổ. Hiện nay, ước tính có khoảng 3-5 triệu người từng theo học các khoá tiếng Anh, luyện thi, học kỹ năng trực tuyến… và lượng người học cũng như số khoá họ theo học cũng tăng nhanh

Tôi tin 10 năm tới đa số việc dạy và học ở Việt Nam sẽ diễn ra qua E-learning, từ kiến thức đại học, phổ thông cho đến kỹ năng, ngoại ngữ… Cũng giống như cách đây một thập kỷ, chúng ta chỉ đọc báo giấy, gọi điện thoại bàn, nghe nhạc trên đĩa CD và không nghĩ có ngày đa số sẽ đọc báo mạng, dùng điện thoại di động, nghe nhạc trực tuyến và chụp ảnh trên smartphone rồi đưa ngay lên mạng xã hội.

– E-learning có ưu điểm gì mà ông tin sẽ bùng nổ tại Việt Nam?

– Về ưu điểm, giáo dục trực tuyến kết nối được người học với các giảng viên giỏi, dù họ ở xa hay giờ giấc không trùng nhau. Việc này tiết kiệm thời gian cho giảng viên, cho phép họ tập trung vào chuyên môn chính là giải đáp thắc mắc, hướng dẫn thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm thực tế, tạo động lực và khuyến khích sáng tạo. Những thứ khác như bài giảng, chấm bài, theo dõi chuyên cần… đều được ghi lại và trợ giúp bằng phần mềm.

Thêm vào đó, người học được học cách phù hợp nhất với mình: qua video có thể xem lại nếu cần, thầy không phải giảng lại. Việc tiếp thu kiến thức qua nhiều công cụ khác như học liệu minh hoạ, sách, các ứng dụng trên điện thoại di động… giúp họ tranh thủ và chủ động được thời gian.

Công nghệ và phần mềm hiện đại có thể hiểu rõ từng học viên, biết điểm mạnh-yếu, lỗ hổng kiến thức, thời gian học tập trung, dễ hiểu bài qua hình minh hoạ hay qua video bài giảng…. Và dựa trên thống kê của hàng triệu học viên khác, phần mềm sẽ đưa ra phương pháp, lộ trình học phù hợp nhất với từng người. Một lợi thế khác là phần mềm có thể theo bạn suốt 17 năm đi học, còn ở trường thì giáo viên giỏi cũng chỉ dạy bạn theo từng học kỳ, sau đó sẽ thay người khác.

Tuy nhiên, không phải ngành nào cũng có thể dạy E-learning. Ví dụ một số ngành nghề cần thao tác nhiều như cơ khí, mộc, y… và các chương trình đào tạo nghiên cứu chuyên sâu. Tôi tin rằng các công nghệ tương lai sẽ khắc phục dần một số nhược điểm trên.

Trong vài năm gần đây, đa số các trường đại học hàng đầu thế giới như Harvard, Stanford, MIT đều tích cực triển khai các chương trình đào tạo trực tuyến chất lượng cao.

Philippines có nền giáo dục khá phát triển với nhiều trường đại học đạt thứ hạng cao trên thế giới. Tuy nhiên, chưa có trường đại học nào ở quốc gia này triển khai thành công chương trình đào tạo cử nhân trực tuyến chất lượng cao.

Vì vậy với thỏa thuận này, TOPICA sẽ cung cấp 12 hệ thống phần mềm phục vụ giảng dạy và quản lý học tập, hơn 300 quy trình vận hành, phương pháp xây dựng giáo trình đa phương tiện và triển khai đào tạo; Đại học AMA cung cấp giảng viên, giáo trình gốc và giám sát chất lượng.

TS. Phạm Minh Tuấn, Chủ tịch HĐQT TOPICA cho biết: “Chương trình Cử nhân trực tuyến hợp tác giữa hai bên mang tên AMATOP dự kiến sẽ bắt đầu tuyển sinh vào cuối năm 2014, khai giảng khoá đầu tiên vào đầu 2015, và sau đó tiếp tục triển khai tại các cơ sở của AMA tại Hồng Công, Bahrain, Nigeria…”

Smart.Edu 2014 giới thiệu những giải pháp công nghệ tiên tiến đã và đang được sử dụng hiệu quả tại các cơ sở đào tạo trong nước và quốc tế.

Đại biểu tham dự Hội thảo được lắng nghe và trải nghiệm các giải pháp CNTT trong giáo dục như: Mô hình giáo dục trực tuyến của Tổ hợp Công nghệ Giáo dục TOPICA; Giải pháp trường học của công ty Samsung và Hệ sinh thái quản lý trường học theo mô hình điện toán đám mây của công ty MISA.

Chương trình Smart.Edu 2014 giới thiệu nhiều giải pháp CNTT trong giáo dục

Tại hội thảo, xu hướng E-learning được nhắc đến như một phương thức đào tạo hiện đại dựa trên công nghệ thông tin. Một số hình thức đào tạo bằng E-learning chủ yếu như: đào tạo dựa trên công nghệ (TBT – Technology-Based training), đào tạo dựa trên máy tính (CBT – Computer-Based Training), đào tạo trực tuyến (Online Learning/Training).

Đây là xu hướng được nhận định đang “bùng nổ” ở các nước Đông Nam Á như Singapore, Malaysia, Thái Lan, Việt Nam…

Ở Việt Nam, TOPICA là đơn vị duy nhất cung cấp hạ tầng đào tạo Cử nhân trực tuyến cho nhiều trường ĐH nhất Đông Nam Á, với 5 đối tác tại Việt Nam và 1 đối tác lớn nhất Philippines. Đến nay, đây cũng là đơn vị duy nhất ở Đông Nam Á cung cấp chương trình đào tạo trực tuyến cho trình độ đại học.

Ths. Đặng Thị Thuy Thuỳ chia sẻ về E-learning như xu thế Harvard tại Việt Nam